2020-07-16
作者：通威
7月13日，內(nèi)蒙古通威班組長綜合能力提升研討培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)。來自不同工段、不同部門的36名班組長順利完成本期研討培訓(xùn)，獲取結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)儀式上，袁東林老師為優(yōu)秀學(xué)員與優(yōu)秀團隊頒發(fā)獎品獎狀，袁老師針對研討培訓(xùn)指出三點：首先不要拿班長不當(dāng)班長；其次不要拿團隊不當(dāng)團隊；最后不要把機會不當(dāng)機會。通過研討培訓(xùn)，讓班組長意識到自身的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)團隊的力量，珍惜公司培訓(xùn)的機會，培訓(xùn)過程中，同樣的問題，獲得的卻是不同的解題思路，如何做好班長？班組如何建設(shè)？團隊如何帶領(lǐng)？每個班組長都有了自己的一套方法，相信憑借公司搭建的平臺，班組長能把握機會，再創(chuàng)新高度!
合影留念
打鐵還需自身硬，為官更要本領(lǐng)強。班組長作為管理人員，要以身作則，對自己嚴(yán)格要求，在團隊中以德服人，以能力服人。培訓(xùn)前期對培訓(xùn)課程的進行精心策劃，實現(xiàn)對班組長全方位的提升，讓班組長懂得如何帶領(lǐng)團隊開展工作，并將上級任務(wù)與團隊目標(biāo)充分結(jié)合。班組長研討培訓(xùn)一方面提升班組長能力素質(zhì)、加強班組建設(shè)，另一方面，為公司培養(yǎng)一批優(yōu)秀的管理人員埋下伏筆。基層管理人員，作為管理的第一道屏障，要優(yōu)化自身綜合素質(zhì)，發(fā)揮其識別風(fēng)險、規(guī)避風(fēng)險的作用。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?；鶎庸芾砣藛T作為團隊的領(lǐng)頭羊，要善于“用人”，將合適的人放在合適的位置，將其能力最大化。同時加強團隊內(nèi)部合作，提升團隊凝聚力，將團隊的潛力充分挖掘出來。通過研討培訓(xùn)，讓班組長發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，帶領(lǐng)團隊找準(zhǔn)方向、用對方法、找準(zhǔn)時機、獲取勝利?；鶎庸芾砣藛T作為一線工作人員的帶領(lǐng)者，要會操作、懂技術(shù)，還要會管人，懂得帶人，讓團隊出人才。
不僅要授人以魚，還要授人以漁。班組長作為一線領(lǐng)導(dǎo)，要珍惜每次實戰(zhàn)的機會，更要珍惜每次學(xué)習(xí)的機會，做好準(zhǔn)備，抓住每一次機遇。研討培訓(xùn)讓班組長獲取知識、學(xué)會管理、做好自己、帶好團隊，壓實公司夯實基礎(chǔ)的方針。同時將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，讓研討培訓(xùn)的內(nèi)容有的放矢，班組長一邊學(xué)習(xí)，一邊實踐，將實際工作中所欠缺的內(nèi)容反饋到培訓(xùn)課堂，再將培訓(xùn)內(nèi)容運用到實際工作中，以此形成良性循環(huán)，實現(xiàn)兩手抓、兩手好的局面。公司為基層管理人員提供廣闊的發(fā)展平臺，配套的容錯機制讓班組長的實力得到充分發(fā)揮，真正實現(xiàn)授人以漁。
朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂、勇于探索是內(nèi)蒙通威人的標(biāo)簽，內(nèi)心奔騰的熱血是對美好生活的向往，積極進取的態(tài)度是對企業(yè)經(jīng)營理念的堅守，班組長身在一線，心系管理，并將兩者充分結(jié)合創(chuàng)新，不斷向內(nèi)扎根，向外探索，帶領(lǐng)團隊共同開創(chuàng)屬于自己的新紀(jì)元！