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“所有產(chǎn)能都是1后面的0

安全與質(zhì)量才是那個(gè)1?！?/span>

這是李家敏深植于心的理念

真正的擔(dān)當(dāng)

不僅是完成日常工作

更是關(guān)鍵時(shí)刻的迎難而上

2025年4月18日

客戶訂單驗(yàn)貨現(xiàn)場突發(fā)緊急情況

部分組件出現(xiàn)問題

作為包裝工序負(fù)責(zé)人

李家敏帶領(lǐng)組員們第一時(shí)間

聯(lián)同工藝、質(zhì)量部門展開排查

通過追溯生產(chǎn)批次數(shù)據(jù)

比對(duì)工藝參數(shù)記錄

迅速鎖定問題根源

并精準(zhǔn)定位需返工組件條碼

當(dāng)時(shí)正值金堂基地組件一廠滿產(chǎn)運(yùn)行

時(shí)間緊、任務(wù)重、人手缺

B班包裝組面臨空前挑戰(zhàn)

“包裝熟練工只有3-4個(gè)

返工卻需要8-9人

只能從產(chǎn)線臨時(shí)抽調(diào)

其他工序的生手人員支援?！?/span>

李家敏回憶道

當(dāng)時(shí)最大的難點(diǎn)就是

“人員熟練度與配合度的雙重考驗(yàn)”

面對(duì)15天的極限工期

他迅速化身“現(xiàn)場指揮官”

采用“目標(biāo)分解+動(dòng)態(tài)調(diào)度”模式

將每日任務(wù)細(xì)化到小時(shí)

熟練工與非熟練工“1+1”結(jié)對(duì)攻堅(jiān)

初期，為了追趕目標(biāo)

大家盡力壓縮吃飯和休息時(shí)間

疲憊情緒悄然滋生

攻堅(jiān)至第七天

沖刺135托目標(biāo)時(shí)

李家敏敏銳感受到團(tuán)隊(duì)的極限

“大家筋疲力盡

效率在手法熟練以后反而變慢，

必須調(diào)整工作模式了?！?/span>

他沒有強(qiáng)壓任務(wù)

而是果斷暫停20分鐘

調(diào)整策略

將集中休息改為三批次輪休

優(yōu)化人機(jī)配合

這關(guān)鍵的喘息

讓團(tuán)隊(duì)狀態(tài)迅速回血

最終，他們不僅扛住了壓力

更以日均120~140托的高效率

提前3天圓滿完成任務(wù)

實(shí)現(xiàn)了零客訴交付

單臺(tái)銘牌機(jī)切換調(diào)試模板

影響產(chǎn)線節(jié)拍

是B班包裝組面臨的重點(diǎn)難題

一次切線調(diào)試動(dòng)輒耗時(shí)30分鐘以上

嚴(yán)重影響切工單和復(fù)線效率

被組員們調(diào)侃為“夜班噩夢”

“以前調(diào)個(gè)模板，夜班遇到難題

得打電話把睡夢中的

工藝部熊工、袁工叫醒視頻指導(dǎo)

甚至得讓人從家里趕過來

太耽誤事！”

問題的癥結(jié)在于部門壁壘

設(shè)備、工藝、質(zhì)量各自負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)

調(diào)試人員技能和理解程度也有所不同

李家敏決心打破這堵“墻”

他主動(dòng)跨界學(xué)習(xí)，化身“知識(shí)中心”

向設(shè)備部請(qǐng)教打印機(jī)原理

向工藝部學(xué)習(xí)模板調(diào)試技巧

向質(zhì)量部深挖SOP標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)

筆記本記滿了密密麻麻的調(diào)試心得

下班后他仍在機(jī)臺(tái)旁反復(fù)試驗(yàn)

摸索參數(shù)間的精妙關(guān)聯(lián)

“我把學(xué)到的、驗(yàn)證過的都記錄下來

精確到毫米級(jí)的調(diào)試參數(shù)?！?/span>

他將零散的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化

整理成通俗易懂的高效調(diào)試指南

并形成了跨部門協(xié)同調(diào)試機(jī)制

讓跨工序、跨部門員工

共享這套經(jīng)過驗(yàn)證的成熟經(jīng)驗(yàn)

實(shí)踐后的革新效果驚人

單臺(tái)銘牌機(jī)調(diào)試時(shí)間

從30分鐘以上銳減至僅需5分鐘

效率提升600%

調(diào)試損耗也大幅降低

單次單機(jī)可節(jié)省銘牌20～30片

年降本超4萬元

“現(xiàn)在只要兩個(gè)人配合同時(shí)調(diào)試

五分鐘內(nèi)就能搞定！”

這項(xiàng)工藝革新

成了驅(qū)動(dòng)整條包裝線

效率躍升的強(qiáng)勁“引擎”

銘牌機(jī)調(diào)試

03 注重個(gè)人提升的“全能團(tuán)隊(duì)”

“快樂工作，安全回家?！?/span>

這是李家敏對(duì)自己和組員們

最樸實(shí)的寄語

也是他打造卓越班組的底層邏輯

他深知卓越的工作業(yè)績

源于每個(gè)人的自身成長

與團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的同頻共振

面對(duì)組員技能單一

安于現(xiàn)狀的痛點(diǎn)

他巧用“雙輪驅(qū)動(dòng)”

一方面

推行透明量化的“每日積分制”

將學(xué)習(xí)進(jìn)度、技能掌握、工作表現(xiàn)

轉(zhuǎn)化為可視分?jǐn)?shù)

直接掛鉤月度績效評(píng)定

“用數(shù)據(jù)說話”的公平機(jī)制

極大激發(fā)了團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性

另一方面

他善用“標(biāo)桿引領(lǐng)”的正向激勵(lì)

在班組會(huì)議上大力表揚(yáng)進(jìn)步者

哪怕“起點(diǎn)低、進(jìn)步大”也同樣值得喝彩

組員陳廷的轉(zhuǎn)變最具代表性

最初他學(xué)習(xí)慢、主動(dòng)性弱

甚至對(duì)正常工作安排也有抵觸情緒

李家敏沒有放棄

而是不斷發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)他做得好的細(xì)節(jié)

私下溝通公司發(fā)展前景和個(gè)人成長的關(guān)系

“組長讓我覺得

自己在團(tuán)隊(duì)里被重視，有歸屬感?！?/span>

陳廷說

潛移默化下

他從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)

掌握了包裝全工序技能

更學(xué)會(huì)了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

李家敏所在班組

成功培養(yǎng)了12名多能工

實(shí)現(xiàn)了班組內(nèi)靈活高效的“活水”調(diào)配

為應(yīng)對(duì)各類生產(chǎn)波動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

在團(tuán)隊(duì)氛圍上

他注重關(guān)懷與公平

急脾氣的他

在與性格溫和的劉陳星

發(fā)生工作矛盾后

學(xué)會(huì)了換位思考

“設(shè)身處地，耐心溝通”

他欣賞楊恒

“完成本崗位任務(wù)后主動(dòng)幫扶他人”的大度

也著力培養(yǎng)其作為后備力量

他堅(jiān)持每日進(jìn)行不良組件分析

一次巡線中憑借敏銳觀察力

發(fā)現(xiàn)“玻璃裝反”的細(xì)微異常

立即攔截并聯(lián)動(dòng)前道工序

成功避免上百塊組件批量不良

將損失最小化

“責(zé)任心是第一位，細(xì)節(jié)決定成敗！”

李家敏的管理信條

深深烙印在班組每一位成員心里